<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>أبحاث آمنة بنت عبد العزيز آبا الخيل - المجلة الدولية للبحوث العلمية</title>
	<atom:link href="https://ijsr.vsrp.co.uk/author/%D8%A2%D9%85%D9%86%D8%A9-%D8%A8%D9%86%D8%AA-%D8%B9%D8%A8%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D8%B2-%D8%A2%D8%A8%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%8A%D9%84/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://ijsr.vsrp.co.uk/author/آمنة-بنت-عبد-العزيز-آبا-الخيل/</link>
	<description>International Journal for Scientific Research</description>
	<lastBuildDate>Wed, 20 May 2026 13:27:59 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijsr.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/2022/08/cropped-My-project-1-6-32x32.png</url>
	<title>أبحاث آمنة بنت عبد العزيز آبا الخيل - المجلة الدولية للبحوث العلمية</title>
	<link>https://ijsr.vsrp.co.uk/author/آمنة-بنت-عبد-العزيز-آبا-الخيل/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>النمذجة البنائية للعلاقات بين فاعلية الذات والمثابرة والإصرار واستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية والصمود الأكاديمي</title>
		<link>https://ijsr.vsrp.co.uk/2026/05/structural-equation-modeling-of-the-relationships-between-self-efficacy-grit-coping-strategies-and-academic-resilience/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أشواق عبدالعزيز جان بيفاري]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 May 2026 10:30:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 5، العدد 5ـــــ مايو 2026 ـــــ Vol. 5, No. 5]]></category>
		<category><![CDATA[فاعلية الذات]]></category>
		<category><![CDATA[المثابرة والإصرار]]></category>
		<category><![CDATA[إستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية]]></category>
		<category><![CDATA[الصمود الأكاديمي]]></category>
		<category><![CDATA[طالبات المرحلة الثانوية]]></category>
		<category><![CDATA[Self-Efficacy]]></category>
		<category><![CDATA[Grit]]></category>
		<category><![CDATA[Coping Strategies]]></category>
		<category><![CDATA[Academic Resilience]]></category>
		<category><![CDATA[High School Female Students]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijsr.vsrp.co.uk/?p=5808</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث دكتوراة، ارشاد نفسي وتربوي، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعوديةAshbe2897@gmail.com أستاذ مشارك، علم نفس تعليمي، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعوديةaabaalkheel@kau.edu.sa أستاذ مشارك، قياس وتقويم، كلية التربية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعوديةaalkhalaf@kau.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJSR.2026.v5n5p21 ملخص البحث هدفت هذه الدراسة إلى بناء نموذج بنائي يفسّر العلاقات بين فاعلية&#8230;&#160;<a href="https://ijsr.vsrp.co.uk/2026/05/structural-equation-modeling-of-the-relationships-between-self-efficacy-grit-coping-strategies-and-academic-resilience/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">النمذجة البنائية للعلاقات بين فاعلية الذات والمثابرة والإصرار واستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية والصمود الأكاديمي</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijsr.vsrp.co.uk/2026/05/structural-equation-modeling-of-the-relationships-between-self-efficacy-grit-coping-strategies-and-academic-resilience/">النمذجة البنائية للعلاقات بين فاعلية الذات والمثابرة والإصرار واستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية والصمود الأكاديمي</a> appeared first on <a href="https://ijsr.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للبحوث العلمية</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>العلاقة بين استراتيجيات التحكم المعرفي ومهارات التفكير الإبداعي (التقاربي والتباعدي) والبيئة التعليمية لدى طالبات المرحلة الثانوية</title>
		<link>https://ijsr.vsrp.co.uk/2024/12/the-relationship-between-cognitive-control-strategies-creative-thinking-skills-convergent-and-divergent-and-the-educational-environment-among-secondary-school-female-students/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[رنده بنت إنعام القيشاوي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Dec 2024 16:20:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 12 ـــــ ديسمبر 2024 ـــــ Vol. 3, No. 12]]></category>
		<category><![CDATA[Cognitive Flexibility]]></category>
		<category><![CDATA[Creative Performance]]></category>
		<category><![CDATA[Proactive Bias Index (PBI)]]></category>
		<category><![CDATA[Balanced Cognitive Strategies]]></category>
		<category><![CDATA[المرونة المعرفية]]></category>
		<category><![CDATA[Visual Analysis]]></category>
		<category><![CDATA[الأداء الإبداعي]]></category>
		<category><![CDATA[Cognitive Strategy Dynamics]]></category>
		<category><![CDATA[مؤشر التحيز الاستباقي (PBI)]]></category>
		<category><![CDATA[AX-CPT Task Analysis]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجيات التحكم المتوازن]]></category>
		<category><![CDATA[التحليل البصري]]></category>
		<category><![CDATA[ديناميكية استراتيجيات التحكم]]></category>
		<category><![CDATA[تحليل اختبار AX-CPT]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijsr.vsrp.co.uk/?p=4329</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث باحثة دكتوراه في التوجيه والإرشاد النفسي والتربوي، قسم علم النفس &#8211; كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز بجدة، المملكة العربية السعودية randa.alkishawi@gmail.com أستاذ علم النفس التعليمي المشارك، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز بجدة، المملكة العربية السعودية aabaalkheel@kau.edu.sa DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJSR.2024.v3n12p11 ملخص البحث هدفت الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين استراتيجيات التحكم المعرفي (الاستباقي،&#8230;&#160;<a href="https://ijsr.vsrp.co.uk/2024/12/the-relationship-between-cognitive-control-strategies-creative-thinking-skills-convergent-and-divergent-and-the-educational-environment-among-secondary-school-female-students/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">العلاقة بين استراتيجيات التحكم المعرفي ومهارات التفكير الإبداعي (التقاربي والتباعدي) والبيئة التعليمية لدى طالبات المرحلة الثانوية</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijsr.vsrp.co.uk/2024/12/the-relationship-between-cognitive-control-strategies-creative-thinking-skills-convergent-and-divergent-and-the-educational-environment-among-secondary-school-female-students/">العلاقة بين استراتيجيات التحكم المعرفي ومهارات التفكير الإبداعي (التقاربي والتباعدي) والبيئة التعليمية لدى طالبات المرحلة الثانوية</a> appeared first on <a href="https://ijsr.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للبحوث العلمية</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijsr.vsrp.co.uk @ 2026-06-23 04:51:17 by W3 Total Cache
-->