<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Academic Achievement Archives - المجلة الدولية للبحوث العلمية</title>
	<atom:link href="https://ijsr.vsrp.co.uk/%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9/academic-achievement/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>International Journal for Scientific Research</description>
	<lastBuildDate>Tue, 29 Jul 2025 20:02:12 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://ijsr.vsrp.co.uk/wp-content/uploads/2022/08/cropped-My-project-1-6-32x32.png</url>
	<title>Academic Achievement Archives - المجلة الدولية للبحوث العلمية</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Relationship of Classroom Behavior, Absenteeism, Truancy, Exclusion, and Academic Achievement: A Review in the Saudi Arabian Context</title>
		<link>https://ijsr.vsrp.co.uk/2025/07/relationship-of-classroom-behavior-absenteeism-truancy-exclusion-and-academic-achievement-a-review-in-the-saudi-arabian-context/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Haifaa J. Alabbad]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Jul 2025 09:50:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 4، العدد 7 ـــــ يوليو 2025 ـــــ Vol. 4, No. 7]]></category>
		<category><![CDATA[Truancy]]></category>
		<category><![CDATA[Exclusions]]></category>
		<category><![CDATA[Saudi Arabia]]></category>
		<category><![CDATA[Academic Achievement]]></category>
		<category><![CDATA[School attendance]]></category>
		<category><![CDATA[Lateness]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijsr.vsrp.co.uk/?p=4954</guid>

					<description><![CDATA[<p>Authors Ministry of Education, Eastern province, Saudi Arabia malakbird@hotmail.com Paper DOI https://doi.org/10.59992/IJSR.2025.v4n7p17 Abstract School-related risk behaviors, such as absenteeism, lateness, truancy, and exclusions, are critical yet understudied issues in Saudi Arabia. This systematic review investigates the relationship between these behaviors and academic achievement in Saudi Arabian secondary schools. Drawing on 40+ studies from last five years (2019–2024),&#8230;&#160;<a href="https://ijsr.vsrp.co.uk/2025/07/relationship-of-classroom-behavior-absenteeism-truancy-exclusion-and-academic-achievement-a-review-in-the-saudi-arabian-context/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">Relationship of Classroom Behavior, Absenteeism, Truancy, Exclusion, and Academic Achievement: A Review in the Saudi Arabian Context</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijsr.vsrp.co.uk/2025/07/relationship-of-classroom-behavior-absenteeism-truancy-exclusion-and-academic-achievement-a-review-in-the-saudi-arabian-context/">Relationship of Classroom Behavior, Absenteeism, Truancy, Exclusion, and Academic Achievement: A Review in the Saudi Arabian Context</a> appeared first on <a href="https://ijsr.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للبحوث العلمية</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>أثر استخدام المستحدثات التقنية على تحصيل طالبات الصف ثاني متوسط في مادة الرياضيات</title>
		<link>https://ijsr.vsrp.co.uk/2024/06/the-effect-of-using-technological-innovations-on-the-achievement-of-seventh-grade-female-students-in-the-subject-of-mathematics/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أروى السلامة]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Jun 2024 11:00:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الإصدار 3، العدد 6 ـــــ يونيو 2024 ـــــ Vol. 3, No. 6]]></category>
		<category><![CDATA[Academic Achievement]]></category>
		<category><![CDATA[Second Intermediate Grade]]></category>
		<category><![CDATA[Mathematics]]></category>
		<category><![CDATA[المستحدثات التقنية]]></category>
		<category><![CDATA[تقنيات التعليم]]></category>
		<category><![CDATA[التحصيل العلمي]]></category>
		<category><![CDATA[الصف ثاني متوسط]]></category>
		<category><![CDATA[مادة الرياضيات]]></category>
		<category><![CDATA[Technical Innovations]]></category>
		<category><![CDATA[Educational Techniques]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ijsr.vsrp.co.uk/?p=3678</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيانات الباحث ماجستير، قسم المناهج وطرق التدريس، مسار (تقنيات التعليم)، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية ماجستير، قسم المناهج وطرق التدريس، مسار (تقنيات التعليم)، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، المملكة العربية السعودية ماجستير، قسم المناهج وطرق التدريس، مسار (تقنيات التعليم)، كلية التربية، جامعة الإمام محمد بن سعود&#8230;&#160;<a href="https://ijsr.vsrp.co.uk/2024/06/the-effect-of-using-technological-innovations-on-the-achievement-of-seventh-grade-female-students-in-the-subject-of-mathematics/" rel="bookmark">اقرأ المزيد &#187;<span class="screen-reader-text">أثر استخدام المستحدثات التقنية على تحصيل طالبات الصف ثاني متوسط في مادة الرياضيات</span></a></p>
<p>The post <a href="https://ijsr.vsrp.co.uk/2024/06/the-effect-of-using-technological-innovations-on-the-achievement-of-seventh-grade-female-students-in-the-subject-of-mathematics/">أثر استخدام المستحدثات التقنية على تحصيل طالبات الصف ثاني متوسط في مادة الرياضيات</a> appeared first on <a href="https://ijsr.vsrp.co.uk">المجلة الدولية للبحوث العلمية</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>

<!--
Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: https://www.boldgrid.com/w3-total-cache/?utm_source=w3tc&utm_medium=footer_comment&utm_campaign=free_plugin

Page Caching using Disk: Enhanced 
Lazy Loading (feed)
Minified using Disk

Served from: ijsr.vsrp.co.uk @ 2026-06-23 07:51:40 by W3 Total Cache
-->