The Impact of the Career Guidance Program on Improving the Skill of Choice and the Concept of Self-Development in the Human Resources Development Fund in the Kingdom of Saudi Arabia
بيانات الباحث
ماجستير إدارة الأعمال، كلية الإدارة، جامعة ميد أوشن
كلية الإدارة، جامعة ميدأوشن
كلية الإدارة، جامعة ميدأوشن
ملخص البحث
هدفت هذه الدراسة إلى توضيح مدى أثر برنامج الإرشاد المهني بأبعادها (نوعية البرامج الإرشادية، مدة البرنامج، محتوى البرنامج، طرق التدريب والإرشاد) في تحسين مهارة الاختيار ومفهوم تطوير الذات في صندوق تنمية الموارد البشرية بالمملكة العربية السعودية، وتمثل مجتمع الدراسة في المستفيدين من برامج الإرشاد المهني في صندوق تنمية الموارد البشرية ونتيجة لصعوبة إجراء الحصر الشامل لكافة أفراد مجتمع الدراسة فقد قامت الدراسة باستخدام أسلوب العينات العشوائية البسيطة من أجل جمع البيانات وقد بلغ عدد أفراد عينة الدراسة 394فرد وهم الذين أجابوا على اسئلة استمارة الاستبيان.
وأظهرت نتائج الدراسة وجود أثر ذو دلالة إحصائية لبرنامج الإرشاد المهني بأبعادها (نوعية البرامج الإرشادية، مدة البرنامج، محتوى البرنامج، طرق التدريب والإرشاد) في تحسين مهارة الاختيار ومفهوم تطوير الذات في صندوق تنمية الموارد البشرية بالمملكة العربية السعودية.
واوصت الدراسة بضرورة العمل على توفير كافة الموارد المالية والتكنولوجية والفنية لصندوق تنمية الموارد البشرية لزيادة قدرته على تنفيذ الأهداف التي تتفق مع رؤية المملكة 2030 المتعلقة بالموارد البشرية، وزيادة مستوى وعى الأفراد بأهمية تطوير الذات وزيادة مهارتهم وقدراتهم لتطوير وتحسين أعمالهم.
This study aimed to clarify the extent of the impact of the career guidance program with its dimensions (quality of guidance programs, duration of the program, content of the program, training and guidance methods) in improving the skill of selection and the concept of self-development in the Human Resources Development Fund in the Kingdom of Saudi Arabia. The study community represented the beneficiaries of the career guidance programs in the Human Resources Development Fund. Due to the difficulty of conducting a comprehensive census of all members of the study community, the study used the simple random sampling method to collect data. The number of study sample members reached 394 individuals who answered the questionnaire questions.
The results of the study showed a statistically significant impact of the career guidance program with its dimensions (quality of guidance programs, duration of the program, content of the program, training and guidance methods) in improving the skill of selection and the concept of self-development in the Human Resources Development Fund in the Kingdom of Saudi Arabia.
The study recommended the need to work on providing all financial, technological and technical resources to the Human Resources Development Fund to increase its ability to implement the goals that are consistent with the Kingdom’s Vision 2030 related to human resources, and to increase the level of awareness of individuals of the importance of self-development and increase their skills and abilities to develop and improve their work.