بيانات الباحث
طالب دكتوراه، قسم القيادة والسياسات التربوية، كلية التربية، جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية
أستاذ أصول التربية، قسم القيادة والسياسات التربوية، كلية التربية، جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية
ملخص البحث
هدف هذا البحث إلى استكشاف مفهومي الهدر والإسراف، وعلاقتهما ببعضهما البعض، واتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي، ومن أبرز أهداف الدراسة التعرف على مفهوم الهدر والإسراف، وعلاقة كل منهما بالآخر والتعرف على حكم الإسراف وأدلته والأسباب المؤدية إليه والتعرف على صور الإسراف والآثار المترتبة عليه ودور التربية الإسلامية في مواجهته، وتناول هذا البحث في إطاره النظري في المبحث الأول مفهوم الهدر والإسراف، وفي المبحث الثاني تناول حكم الإسراف في الشريعة الإسلامية وفي المبحث الثالث تم استعراض صور الإسراف وآثاره السلبية، كما تناول البحث دور التربية الإسلامية في مواجهة الإسراف من خلال الوسائل الدينية والتربوية، مثل تعزيز القيم الإسلامية في المجتمع، وتوجيه الأفراد نحو الاعتدال في الإنفاق، وخلص البحث إلى أن التربية الإسلامية تؤدي دورًا حيويًا في مواجهة الإسراف من خلال تعزيز الوعي الديني والاجتماعي، وتوجيه الأفراد نحو سلوكيات معتدلة، مما يسهم في بناء مجتمع متوازن ومستدام.
This study aimed to explore the concepts of waste and profligacy, their interrelationship, and their implications. The study followed a descriptive approach, and its main objectives included understanding the concepts of waste and profligacy, examining their interconnection, discussing the ruling on profligacy in Islam and its evidence, identifying the causes leading to it, and exploring its various forms and negative consequences. Additionally, the study examined the role of Islamic education in addressing profligacy through religious and educational means, such as promoting Islamic values in society, guiding individuals toward moderation in spending, and fostering awareness about the dangers of waste. The theoretical framework of the research was divided into three sections: the first section discussed the concepts of waste and profligacy, the second examined the Islamic ruling on profligacy, and the third reviewed the forms and negative effects of profligacy. The research concluded that Islamic education plays a crucial role in combating profligacy by enhancing religious and social awareness and guiding individuals toward moderate behaviors, contributing to the development of a balanced and sustainable society.