واقع استخدام مجموعات M. T التعليمية بمادة الأحياء في نظام المسارات للتعليم المدمج في ضوء أدوات واستراتيجيات التعلم الإلكتروني
بيانات الباحث ماجستير مناهج وطرق تدريس العلوم، جامعة الملك الخالد، المملكة العربية السعودية [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJSR.2025.v4n11p6 ملخص البحث هدفت الدراسة إلى التعرف على أدوات واستراتيجيات التعلم الإلكتروني التي توفرها منصة مدرستي المستخدمة في التعليم المدمج لمجموعات M. T التعليمية بمادة الأحياء في نظام المسارات ودرجة استخدامها. اتبعت الدراسة المنهج… اقرأ المزيد »واقع استخدام مجموعات M. T التعليمية بمادة الأحياء في نظام المسارات للتعليم المدمج في ضوء أدوات واستراتيجيات التعلم الإلكتروني