التنمية المستدامة

بيانات الباحث دكتوراه في المناهج وطرق التدريس، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، المملكة العربية السعودية[email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJSR.2026.v5n3p11 ملخص البحث هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى تضمين أبعاد التنمية المستدامة في كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030، والمتمثلة في الأبعاد الاجتماعية والبيئية والاقتصادية. ولتحقيق أهداف… اقرأ المزيد »مستوى تضمين كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي لأبعاد التنمية المستدامة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030