المهارات الاجتماعية

بيانات الباحث مدرسة الحد الابتدائية للبنين، البحرين [email protected] DOI البحث https://doi.org/10.59992/IJSR.2024.v3n12p4 ملخص البحث هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية دمج الأقران في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين، وذلك من خلال الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي: ما أثر استخدام استراتيجية دمج الأقران في تنمية المهارات الاجتماعية لدى… اقرأ المزيد »أثر استخدام استراتيجية دمج الأقران في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين: دراسة تجريبية على عينة من طلاب صف التوحد بمدرسة الحد الابتدائية للبنين